Đặt câu với từ "learner|learners"
1. Note the Accepted message in Fast Byzantine Paxos is sent to all Acceptors and all Learners, while Fast Paxos sends Accepted messages only to Learners): Client Acceptor Learner | | | | | | X----->|->|->| | | Accept!(N,I,V) | X<>X<>X------>|->| Accepted(N,I,V) - BROADCAST |<-------------------X--X Response(V) | | | | | | The failure scenario is the same for both protocols; Each Learner waits to receive F+1 identical messages from different Acceptors.
패스트 팩소스가 수락됨 메시지를 학습자들에게만 보낼 때 패스트 비잔틴 팩소스는 모든 수락자와 모든 학습자에게 수락됨 메시지를 보낸다는 것을 기억하라: Client Acceptor Learner | | | | | | X----->|->|->| | | Accept!(N,I,V) | X<>X<>X------>|->| Accepted(N,I,V) - BROADCAST |<-------------------X--X Response(V) | | | | | | 두 프로토콜에서 실패 시나리오는 같다.
2. The Acceptors would respond as in Basic Paxos, sending Accepted messages to the leader and every Learner achieving two message delays from Client to Learner.
수락자는 베이직 팩소스에서와 같이 리더와 학습자에게 수락됨 메시지를 전달할 것이며 클라이언트에서 학습자까지는 2번의 메시지 지연이 발생한다.
3. In most deployments of Paxos, each participating process acts in three roles; Proposer, Acceptor and Learner.
대부분의 팩소스 적용법에선 각 참여자가 3가지 역할(제안자, 수락자, 학습자)로 나눠 동작한다.
4. In addition, the present invention provides points whenever the learning contents providing server is accessed and allows the learner to renew the playing period or the number of playing times of the learning content file or buy related textbooks free of charge or at a discount with the given points, thereby inducing the learner to access the learning contents providing server continuously.
이를 통해 본 발명은 학습자 단말기를 통해 다운로드받은 교재 또는 이북 관련 학습컨텐츠 파일의 재생 기간 또는 재생 횟수에 제한을 두어, 학습컨텐츠 파일 재생 기간 또는 재생 횟수 갱신을 위해 학습자가 연속적으로 학습 컨텐츠 제공 서버에 접속할 수 있는 효과가 있다. 부가하여 본 발명은 학습컨텐츠 제공 서버에 접속할 때마다 포인트를 부여하고, 부여되는 포인트로 학습컨텐츠 파일 재생 기간 또는 재생 횟수를 갱신하거나, 관련 교재를 무료 또는 할인된 가격으로 구매하도록 하여 학습자가 연속적으로 학습 컨텐츠 제공 서버에 접속하도록 유도하는 효과가 있다.
5. Once a Client request has been agreed upon by the Acceptors, the Learner may take action (i.e.: execute the request and send a response to the client).
클라이언트의 요청이 수락자에 의해 동의되면 학습자는 움직인다 (즉, 요청을 실행하고 클라이언트에게 응답을 보낸다).
6. “When you use a variety of learning activities, learners tend to understand gospel principles better and retain more.
“여러분이 학습 활동을 다양하게 활용할 때 반원들은 복음 원리를 더 잘 이해하여 간직하는 경향을 보인다.
7. Each of the following activities will help the youth understand how developing Christlike attributes can help them become better gospel learners.
아래 각 활동은 청소년들이 그리스도의 속성을 키울 때 더 나은 복음 학습자가 될 수 있다는 것을 이해하도록 도울 것이다.
8. In addition to becoming lifelong learners, you must also be doing those things in your personal life that allow the Holy Spirit to work within you.
평생 배우는 자가 되는 것 외에도, 성신이 여러분의 내면에서 역사할 수 있도록 개인적인 생활에서 해야 할 일이 있습니다.